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正 文

2014年揚州市中考語文試卷


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2014年江蘇省揚州市中考語文試題

一、積累運用(33分)

1.下列學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!加點字注音,全部正確的一組是(2分)[來源:學科網]

  A.瑕疵(cī)    自詡(yǔ)     惻隱(cè)    海市蜃樓(shèn

  B.綻放(zhàn  契合(qiè)    殷紅(yīn   軒然大波(xuān

  C.靜謐(mì)    邂逅(hòu    駕馭(yù)    鱗次櫛比(zhì)

  D.嫉妒(jí)    迸濺(bìng   翡翠(fěi   如火如荼(tú)

2.下列各句中,加點詞語使用正確的一項是(2分)

  A.治理霧霾,政府目前當務之急是迅速采取節能減排措施,引導公眾養成低碳生活習慣。[來源:學科網ZXXK]

  B.馬來西亞航空公司MH370航班失聯事件及由此引發的大搜索行動令人嘆為觀止。

  C.面對如詩如畫的瘦西湖風光,游客們興致勃勃地拿出相機浮光掠影地拍攝著。

  D.被浮冰圍困多日的中國雪龍號科學考察船船體前方一塊大浮冰突然裂開,形成一條清晰的水道,真可謂柳暗花明。半小時后,雪龍號成功突圍。

3.下列各句中,標點符號使用全都正確的一項是(2分)

  A.一個人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。

  B吹面不寒楊柳風,不錯的,像母親的手撫摸著你。

  C.揚州境內湖泊眾多,寶應湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。

  D.我一聽,心里一動,立刻說:我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是高山青。

4.下列各句中,沒有語病的一項是(2分)

  A七河八島是揚州生態環境保持最完好的濕地景觀,這里綠化覆蓋率大約30%左右。

  B.愛麗絲·門羅是一百多年來第13位獲得諾貝爾文學獎的女性作家。

  C.我國大部分地區太陽能資源豐富,太陽能資源開發利用的價值十分廣闊。

  D.霧霾過后抓緊治霾才有可能避免不會陷人周而復始的霧霾困擾之中。

5.下列關于文學作品內容及常識的表述,不完全正確的一項是(2分)

  A.古今中外,文學作品中的英雄形象總是熠熠生輝?!段饔斡洝分械膶O悟空樂觀、聰明、勇敢,《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾執著、奮進、頑強。

  B.大自然孕育了我們的生命,也給予我們人生的啟示?!栋讞疃Y贊》《囚綠記》兩篇散文都抒發了作者對生命中堅強不屈的精神的贊美之情。

  C.《三峽》選自《水經注》,作者酈道元;《活板》選自《夢溪筆談》,作者沈括?!端涀ⅰ酚涊d了全國河流水道的情況,《夢溪筆談》自然科學部分總結了我國古代特別是北宋時期的科學成就。

D.《松鼠》作者法布爾和《松樹金龜子》作者布豐,都是法國學者、作家。這兩篇文章都充滿了對自然生命的贊美之情,滲透著人文關懷。

6.根據拼音寫漢字。(用正楷依次寫在田字格內,4分)

    漫步鐘靈毓秀的揚州,你可以見到wèi藍如洗的天空、綠意àng然的學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!大地,可以領略到底yùn深厚學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!的文化、淳樸和諧的風情。近年來,揚州圍繞文化揚州”“生態揚州”“精致揚州”“打造世界名城等主題進行建設,城市面貌日新月異,已經成為一座古代文化與現代文明交相輝yìnq的名城。

7.默寫。(每空1分,共9分)

  1)吳楚東南坼,        。    (杜甫《登岳陽樓》)

  2        ,清風半夜鳴蟬。    (辛棄疾《西江月》)

  3)江山代有才人出,        。 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!   (趙翼《論詩》)

  4        ,隨風直到夜郎西。    (李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

  5)茍全性命于亂世,        。    (諸葛亮《出師袁》)

  6        ,雪上空留馬行處。    (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

  7)業精于勤荒于嬉,        。    (韓愈《進學解》)

  8)一葉墜地,決不是毫無意義的,是這一片片黃葉換來了整個大樹的勃勃生機,正所謂        ,        。    (用龔自珍《己亥雜詩》中的名句填寫)

8.綜合實踐活動。(10分)學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

  1)請為下面這則消息擬寫一個標題。(不超過14個字,2分)

    5月4下午,淮揚中學“品讀經典,放飛青春經典誦讀比賽在學校報告廳舉行。根據事賽作品的內容,比賽分為傳承”“跨越”“展望三個篇章。形式包括學生朗誦、師生合誦等。共22個參賽節目和2個表演節目。比賽節目精彩紛呈,師生合作的朗誦《相信未來》獲得最佳風采獎。本次比賽由學校教務處主辦。部分學生家長應邀觀看了比賽。

    標題:       

  2)比賽結束后,記者進行了現場采訪。對學校開展經典誦讀活動,持贊成觀點的占多數學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!,但也有少量擔憂的聲音。請從贊成者與擔憂者的角度,分別列出兩點理由。(每點不超過10個字,4分)

贊成理由:①       

           

擔憂理由:①       

           

3)記者根據教科書中名著推薦與閱讀作品《水滸傳》現場出了測試題。請你完成。(4分)

學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊![來源:Z§xx§k.Com]

    寫出右圖故事名稱(1分):       

    簡述該故事情節(起因、經過、結果,3分):       

二、閱讀理解(54分)

(一)閱讀詩歌,完成第9題。(6分)

題齊安城樓

學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!杜牧

嗚軋江樓角一聲,微陽瀲瀲落寒汀。

不用憑欄苦回首學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!,故鄉七十五長亭。

    【注】嗚軋(yà):擬聲詞。亭:古時三十里一驛,每驛有亭。

9.(1)請說說你對第二句中的理解。(3分)

      

2)古人評價杜牧的詩好用數目,頗妙。你認為本詩故鄉七十五長亭中的七十五有什么作用?(3分)

       

(二)閱讀文言文,完成10-13題。(15分)

秦興師臨周求九鼎

    秦興師臨周而求九鼎,周君患之。顏率請借救于齊。至齊,謂齊王曰:夫秦之為無道也,欲興兵臨周而求九鼎。與秦,不若歸之大國。愿大王圖之?!饼R王大悅,發師救周,而秦兵罷。齊求九鼎,周君又患之。顏率復詣齊。曰:“周賴大國之義,愿獻九鼎,不識大國何途之從而致之齊?齊王曰:寡人將寄徑于梁。顏率曰:不可。夫梁之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入梁,必不出?!饼R王曰:“寡人將寄徑于楚?!睂υ唬骸安豢?,楚之君臣欲得九鼎,其日久矣。鼎入楚,必學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!不出?!蓖踉唬骸肮讶私K何途之從而致之齊?顏率曰:臣竊為大王憂之?!饼R王曰:“子之數來者,猶無與耳?!鳖伮试唬骸安桓移鄞髧?,疾定所從出,敝邑遷鼎以待命?!饼R王乃止。

    (選自《戰國策》,有刪改)

    【注】顏率:人名。

10.解釋下列句中加點的實詞。(4分)

  1)周君患之(    2)發師救周(

  3)顏率復詣齊(    4)子之數來者(

11.下列加點詞的意義和用法都相同的一組是(2分)

  A.子數來者    虎見,龐然大物也(《黔之驢》)

  B.寡人將寄徑    每假借藏書之學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!家(《送東陽馬生序》)

  C.齊王    問今是何世,不知有漢(《桃花源記》)

  D.發師救周,秦兵罷    非死即徙爾,吾以捕蛇獨存(《捕蛇者說》)

12.翻譯下列句子。(6分)

  1)寡人終何途之從而致之齊?

   

  2)一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰》)

   

  3)葉徒相似,其實味不同。(《晏子使楚》)

   

13一人之辯,重于九鼎之寶,西漢劉向在《戰國策》中高度評價了顏率的謀略;此特兒童之見耳,宋人洪邁則在《容齋隨筆》中對顏率的謀略提出了自己的看法。仁者見仁,智者見智,你對顏率的行為有怎樣的評價呢?請簡述理由。(3分)

(三)閱讀下文,完成14-17題。(15分)

底線

馮驥才

    一個物欲的時代和一個非物欲的時代,人的底線是不同的。社會的底線也在學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!下降。所謂社會底線下降,就是容忍度的放寬。原先看不慣的,現在睜一眼閉一眼了;原先不能接受的,現在不接受也存在了。在商業博弈中,謊話欺騙全成了智慧;在社會利益競爭中,損人利己成了普遍的可以獲利的現實;誠信有時非但無從兌現,甚至成為一種商業的吆喝或陷阱。在這樣的社會生態中,人的底線不知不覺在下降。

    可是這底線就像江河的水線,水有一定高度,船好行駛,人好游泳。如果有一天降到了底兒,大家就一起陷在爛泥里。我們連自己是臟是凈是誰也不知道了。

    所以,人總得有自己做人做事的底線。其實這底線原本是十分清楚的。比如人不能見利忘義”“賣友求榮”“賣國求榮”“乘人之危,不能虐待父母”“以強凌弱”“恩將仇報”“落井投石,還有不義之財君莫取”“朋友妻不可欺等等。

    這個古來世人皆知的底線,也是處世為人的標準,似乎已被全線突破了。

    底線無形地存在于兩個地方。一在社會中,一在每個人心里。如果人們都降低自己的底線,社會的底線一定下降。社會失去共同遵守的底線,世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線,社會便擁有一條美麗的水準線——文明。因此說,守住底線,既為了成全社會,也是成全自己。

    然而,這兩個底線又相互影響。關鍵是在碰到低于你的底線時,你是降下自己的底線,隨波速流,還是堅守自己的底線,潔身自好?有人說,在物欲和功利的社會里,這底線是脆弱的。依我看,社會的底線可能是脆弱的,人的底線依舊可以堅強,牢固不破。[來源:§§]

    底線是人的自我基準,道德的基準,處世為人的基準。

    人的自信是建立在底線上的。沒有底線,一定會是一塌糊涂的失敗的自我,乃至失敗的人生。有底線,起碼在的層面上,獲得了成功的自我與成功的人生。

  學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!  (選自201363日《今晚報》,有刪改)

14.通讀全文,理清文章論證思路,完成填空。(3分)

    首先,闡述社會底線下降的現實及危害,提出    1    的觀點;其次,從    2    的角度,論述觀點;最后,從正反兩方面論證,強調了    3    。

15.第段運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

   

   

16.品讀全文,說說第段中畫線句子的內涵。(請分點回答,4分)

   

   

17.閱讀文本,聯系自己的學習生活實際,談談你對底線的看法。(80-100字,5分)

(四)閱讀下文,完成18-21題。(18分)

道行

馬寶山

    于先生學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!是小鎮上的名人。

    于先生一輩子走村串鄉唱皮影兒,小鎮人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現在小鎮里,這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人,等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先生是不收鄉親們一文戲錢的,權當是犒勞鄉里鄉親。

    于先生的驢皮影人全部是自己設計,自己雕刻。無論是古代的人物,還是現代的人物,都做得有模有樣。那年,上面派來一個鎮長,是個貪得無厭的潑皮,沒做兩年鎮長就被小鎮人攆走了。潑皮走的當天,于先生就演了一場皮影兒,主角兒就是剛剛被攆走了的潑皮鎮長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖,贏得鄉親們一陣陣喝彩:像,像,太像了,真是那潑皮無賴樣兒啊。

    于先生的影人不僅由自己設計,自己雕刻,在幕布后面還自己操縱。更絕的是,生旦凈丑,戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成,男角聲音渾厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑調,讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣,就是那些動物個個也是活靈活現的,馬嘶鳴,雞啄食,狗啃棒,鳥扇羽,猴子翻白眼,魚擺尾噴水……都栩栩如生,似有神助一般。

    就這樣一個能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。

    給于先生挑擔走村串鄉的人姓皮,誰都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生,每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北,一跟就是三十年愣是啥也不懂,啥也沒學會。

    人們也勸皮挑兒,跟著于先生學幾招,好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿笑:我笨呢,就靠兩個肩膀糊口吧。

    人們也勸于先生,好歹教皮挑兒兩手,您干不動了,讓他也有口飯吃不是。

    于先生也是嘿嘿一笑:超拔絕妙的技藝不是教的,也不是學的,要看心靈中有沒有悟性。悟性高了,自有天成。

    說這話沒過一年,于先生就故去了。

    小鎮人嘆息:可惜了,一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。[來源:§§Z§X§X§K]

    四村八鄉人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。

    沒想到小鎮忽然又演開了驢皮影兒,那幕布上的影人兒嬉笑怒罵,耍戲打斗,樣樣生動逼真,惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散發、梳頭、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索,真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不嘖嘖贊嘆,拍手叫好。

    誰也沒有想到的是,這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍,比于先生還要勝一籌。

    有人問皮挑兒:你有這般手段,為何早先不露一手???

    皮挑兒說:那時候有于先生在,我是怕掙人家的名頭,奪人家的飯碗啊。

    那你現在就不怕了?

    皮挑兒說:現在于先生走了,他不需要那個名分,也不需要拿這手藝糊口,可學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!我還是要活下去呀,大家也要看皮影兒度日子啊。

    人們無不稱道:皮挑兒這人德行好,道行又高。他是怎么學的皮影戲?又是怎樣練就的一手功夫?不僅外人不知道.就連于先生也毫無覺察。

    大家再也不叫皮挑兒了,改稱皮先生。

    (選自《中國小小說·年度佳作2013》)

    【注】道行(héng):僧道修煉的功夫。借指人的涵養、本領。

18.小說末尾大家再也不叫皮挑兒了,改稱皮先生一句包含了大家對皮挑兒的怎樣的情感態度?(請用兩個詞概括,2分)

19.閱讀文本,回答下列問題。(4分)

  1皮挑兒嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿一笑,同樣是嘿嘿笑,傳達出來的內容有什么不同?(2分)

2這演皮影的人竟然是皮挑兒。說說對句中加點詞語竟然的理解。(2分)

20.請根據小說內容,簡要概括并分析于先生這一人物形象。(6分)

   

21.這篇小說寫了兩位皮影藝人,作者所要表現的主要人物是誰?研讀全文,說說你的判斷理由。(6分)

   

   

三、作文(60+3分)

22.閱讀下面文字,按要求作文。

    采菊東籬下,悠然見南山,這是陶淵明的;可以調素琴,閱金經,這是劉禹錫的;月色入戶,欣然起行,這是夜游承天寺的學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!蘇軾的”……閑中有愉悅,有閑適,有悠然,有豁達,有淡泊……

    日月星辰,山林湖泊,花鳥蟲魚……琴茗書畫,吟詠歌舞,靜思遐想……田野村莊,萬家燈火……皆為風光,生活體悟,萬千種種。

    請以閑對風光獨自游為題,寫一篇文章。

要求:

1)自選文體(詩歌除外),不少于600字。

    2)結合自己的生活體驗,感情真摯,不得抄襲。

    3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

    4)書寫分3分,青認真書寫。

 

 

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主辦單位

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